ГоловнаІсторія економікиІсторія економічних вчень → 
« Попередня Наступна »
Р. М. Гусейнов, В. А. Семеніхіна. Економічна історія. Історія економічних вчень підручник. - 2-е вид., Стер. - М. Омега-Л. - 384 с. - (Вища економічна освіта)., 2008 - перейти до змісту підручника

11.2. Національно-освободітельноедвіженіе


До кінця XIX в. колонії європейських держав охоплювали 55% території Землі і 35% населення планети. Які б не були об'єктивно-позитивні результати колоніалізму, боротьба проти іноземного засилля відбувалася перманентно практично у всіх залежних і підкорених країнах. Правда, форми цієї боротьби були різними, а результативність неоднозначна. Наприклад, велике збройне повстання в Судані під керівництвом Мах-ді Мухаммеда Ахмеда призвело в 1885 р. до короткочасної перемозі, вигнання англійців і створенню ісламської держави, простиравшегося від берегів Червоного моря до Центральної Африки. Але протрималося воно всього чотири роки, каральні експедиції англійців зробили свою справу,
У тому ж 1885 своєрідне національно-визвольний рух почався в Індії. Тут воно прийняло форму «цивілізованого конфлікту». З благословення англійців в 1885 р. в Індії був створений Індійський національний конгрес (ІНК) - спочатку цілком лояльне і водночас м'яко опозиційне об'єднання індійської інтелігенції. Створенню ІНК сприяли нові економічні явища в Індії. Справа в тому, що до цього часу соціально-економічну активність стала проявляти індійська буржуазія. До початку 1890-х рр.. третина всього акціонерного капіталу Індії вже належала індійцям. Одночасно відроджувався малий бізнес Індії: в кустарної промисловості, насамперед у бавовняної, було зайнято близько 45 млн осіб. Зростання індійського пролетаріату теж сприяв відродженню індійського національної самосвідомості. Будь-яка форма національно-визвольного руху вимагає фінансування. Так от, до кінця XIX ст. в Індії з'явилася можливість для того, щоб самі індійці могли знаходити кошти для «інвестицій в свободу».
До речі сказати, англійці не хотіли гострих конфліктів в Індії. Не без впливу ІНК на початку 1890-х рр.. в Індії стало розвиватися робоче законодавство: було заборонено працю дітей до 9 років, скорочений робочий день до 12 годин, вживалися заходи проти виробничого травматизму. До кінця століття робітників у Індії було близько 800 тис., але робітничого руху як такого ще не було. Багато в чому єдності молодого пролетаріату заважала кастова роз'єднаність, адже пролетаріат рекрутували з різних каст. Тому більшу популярність серед народів Індії набувала ідеологія боротьби під прапором націоналізму. Передові індійські діячі розуміли, що екстремістські методи опору колоніалізму викликають відповідну жорстокість англійців: ще зовсім недавно, в 1891 р., було придушене антианглійське виступ правителя Манипура. Тому в самому кінці століття в Індії з'явився новий напрям в русі опору: Балгангадахар Тилак (1856-1920) виступив проти англійців під знаком націоналізму і повернення до ведичним цінностям.
Взаємодія Індійського національного конгресу і діячів національно-буддійського і індуїстського толку не було безхмарним, але проте призвело до одного сприятливому результату: національно-визвольний рух в Індії прийняв форму ненасильницьких акцій. На початку XX в. з'явилися гасла ІНК: «Вітчизняне виробництво; власне правління; бойкот англійських товарів!».
Англійці зробили хитрий хід у відповідь. У 1906 р. за їх підтримки, а можливо і з ініціативи, була створена Мусульманська ліга Індії. Англія вирішила скористатися старою традицією «розділяй і володарюй». Так в індійське суспільство були внесені національна та релігійна ворожнеча, наслідки якої не подолано й досі.
Тим часом набирав темпи зростання індійський національний капітал. У 1911 р. в Біхарі був побудований перший металургійний завод, що належить індійцеві, в 1915 р. з'явилася ГЕС - власність індійця. До цього часу в країні вже діяло 18 великих індійських банків. У колах індійської, особливо індуїстської (немусульманській), буржуазії високий був авторитет Індійського національного конгресу, особливо після того, як в 1915 р. ІНК очолив видатний мислитель і громадський діяч Мохандас Карамчанд (Махатма) Ганді (1869-1948). Він повів індійський народ до звільнення унікальним шляхом ненасильницького опору,-співпраці і непокори. І цей шлях, відповідний ідеологічним засадам індо-буддійської цивілізації, приніс свій результат. Звичайно, і такі форми боротьби не залишали англійську адміністрацію байдужою. Коли в серпні 1942 р. в Бомбеї на сесії виконкому ІНК лідери партії Махатма Ганді і Джавахарлал Неру зажадали від англійського уряду негайного створення національного уряду, обіцяючи в іншому випадку почати кампанію громадянської непокори, британська влада відразу ж заарештували весь виконком партії, понад 60 тис. учасників почалися виступів були кинуті у в'язниці, а кілька сот людей вбито і поранено. Тим не менш запекла, але ненасильницька боротьба привела до видатних результатів. Навесні 1946 лейбористський уряд Великобританії оголосив про надання Індії статусу домініону і про вибори до представницьких органів влади з поділом на дві курії - індуську і мусульманську. Нарешті, в серпні 1947 р. країна отримала незалежність. Здавалося б, тепер можна було відпочити і почати структурні та соціально-економічні перетворення. Але не тут-то було.
Англія, йдучи, зробила все для того, щоб народи Індостану не отримали спокою і стабільності. Відповідно до прийнятого у червні англійським парламентом законом «Про незалежність Індії» країна розділялася на дві держави: мусульманська - Пакистан і індуська - Індійський Союз. Було проголошено утворення двох домініонів. Незабаром після поділу в Пенджабі були спровоковані погроми і різанина між індусами, мусульманами і сикхами, в Кашмірі почалася неоголошена війна між двома домініонами, а в князівстві Хайдарабад спалахнуло повстання. До того ж до Пакистану відійшли багаті сільськогосподарські райони, які давали бавовна і джут для текстильних підприємств Індії. Ця обставина ще більш загострювало ситуацію. Таким чином, говорити, що Індії свобода дісталася чисто мирним шляхом - не зовсім точно.
Так і в переважній більшості країн Азії та Африки звільнення від колоніального панування здійснювалося збройним шляхом. Китай і країни Індокитаю, французькі колонії Північної та Тропічної Африки, Єгипет і Сирія - скрізь патріотичним силам доводилося братися за зброю.
Але тут не можна не відзначити ще один трагічний парадокс. Звільнення від колоніальної залежності зовсім не означає встановлення демократичних режимів і політичного і соціального заспокоєння. І в Африці (класичні приклади - Конго, Уганда), і в Азії (Камбоджа, Бангладеш) догляд іноземних військових контингентів і колоніальних адміністрацій викликав таку гостру боротьбу за владу, що ставали «звичайною справою» цивільні, міжетнічні, міжконфесійні і «первісні» трайболістскіе (міжплемінні) війни, скільки тривалі, настільки й руйнівні. У деяких нових державах встановлювався терористичний режим похлеще колоніального (Гаїті в Південній Америці, Центрально-Африканська Республіка).
Свобода - важка ноша, і не всякий народ з нею справляється.
Історія колоніалізму в прединдустріальную і індустріальну епохи вимагає складного діалектичного погляду на проблему. Немає жодних сумнівів у тому, що колоніальна експансія принесла незліченні лиха підкореним країнам і народам. Руйнування традиційних форм господарства, штучна прив'язка національних економік до потреб метрополій та інтересам європейського капіталу, виникнення в ряді випадків економіки, заснованої на монокультурного сільському господарстві або на монопродуктовой добувної промисловості, вносили в країни Сходу дисбаланс і нестабільність, затримували їх поступальний розвиток. Але об'єктивний підхід до соціально-економічних наслідків колоніалізму показує і інші результати:
- за рахунок колонізації далеких заморських територій йшов процес розвитку, взаємовпливу і взаємозбагачення культур;
- європейський капітал приносив у колоніальні окраїни імперій не тільки нові форми експлуатації, а й первинні об'єкти промислового виробництва, залучаючи місцеве населення до різних форм індустріального процесу;
- завдяки тим чи іншим формам індустріального розвитку в країнах Сходу зароджувався національний пролетаріат, з об'єктивних причин одержує первинне професійну освіту і навички цивілізованого міжетнічного і міжконфесійного спілкування;
- виходячи з власних інтересів, європейці створювали на колонізованих територіях індустріальну інфраструктуру, будували залізниці, шосе, порти і трубопроводи, розвивали зв'язок та інші комунікації;
- колонізатори створили в підкорених країнах своєрідну урбаністичну культуру, що синтезує місцеві традиції з елементами європейського способу життя;
- колонізатори об'єктивно змушені були потурбуватися про створення нових кадрів адміністраторів, військових, науково-технічних працівників, фахівців у галузі фінансів та кредиту, вчителів і лікарів, створюючи таким чином кадри національної інтелігенції, які свого часу відіграли вирішальну роль в антиколоніальної боротьби;
- саме завдяки європейцям в залежних країнах з'явилося сучасна освіта, відкривалися технічні училища, гімназії і - найголовніше - університети, кадри для яких готувалися в Європі, підчас в кращих навчальних закладах Великої Британії, Франції, Німеччини.
Така діалектика життя: позитивні моменти колоніалізму теж доводиться враховувати, займаючись історією економіки. Самі виробничі та ринкові зв'язку колоніальних окраїн і залежних країн з метрополіями сприяли формуванню світової економіки у власному розумінні цього слова.
« Попередня Наступна »
= Перейти до змісту підручника =
Інформація, релевантна " 11.2. Національно-освободітельноедвіженіе "
  1. 1 питання. Валютна система: поняття, види, елементи
    національним законодавством (національна система) або міждержавною угодою (світова та регіональна системи.) Валютні відносини являють собою різновид грошових відносин, що виникають при функціонуванні грошей у міжнародному обороті. Гроші, які обслуговують міжнародні відносини, називаються валютою. Розрізняють національну, світову та регіональну валютні системи.
  2. ВІДОМОСТІ ПРО АВТОРІВ
    Ашимов Абдикаппар Ашімовіч - академік Національної академії наук Республіки Казахстан, д.т.н., професор, Казахський Національний технічний університет ім. К.І. Сатпаева. e-mail: ashimov37@mail.ru. Боровський Юрій В'ячеславович - канд. фіз.-мат. наук, доцент, Казахський Національний технічний університет ім. К.І. Сатпаева. e-mail: yuborovskiy@rambler.ru. Султанов Бахит Турлихановіч -
  3. Зміст
    Введення 4 Теоретичні основи грошово-кредитної політики 6 Напрями розвитку грошово-кредитної політики держави 6 Валютна політика та теорії регулювання валютного курсу 18 Інфляція і інфляційне таргетування 36 Національний Банк Республіки Казахстан - провідник і виконавець грошово-кредитної політики
  4. ВИСНОВОК
    національних рахунків знаходить відображення і практичну реалізацію теоретична ідея загальної економічної рівноваги. Система національних рахунків розкриває фактичні показники, стандартизовані технології розрахунків яких дають інформаційну базу для прийняття відповідальних рішень в області макроекономічної політики. Використаний в посібнику методичний підхід сприяє вивченню
  5. 28.3. Завдання статистики національного багатства
    національного багатства в цілому і його складових на основі розробки і постійного вдосконалення системи показників, методики їх розрахунку і аналізу. У агрегованому вигляді завдання статистики полягають у визначенні обсягу і складу національного багатства; його розміщенні по території країни; розподілі за формами власності; в характеристиці його відтворення та оцінці
  6. Ашимо А. А., БОРОВСЬКИЙ Ю.В ., султанів Б. Т., Аділь Ж.М., НОВІКОВ Д. А., АЛШАНОВ Р. А., Ашимо А. Макроекономічний аналіз і параметричне регулювання національної економіки. М.: Видавництво Фізико-математичної літератури,. 324 c, 2011

  7. Терентьєва А.В.. Основні макроекономічні показники національної економіки: Навчальний посібник. - М.: Изд-во МАІ. - 64 е.: ил., 2005

  8. Тема 2 Закономірності становлення і тенденції розвитку сучасної системи міжнародних економічних відносин
    національної економіки та роль зовнішньоекономічного фактора. 4 Республіка Білорусь в системі сучасних міжнародних економічних відносин. Орієнтовна тематика рефератів 1 Сучасний етап розвитку світової економіки. 2 Кризові явища в розвитку світового господарства. 3 Основні типи держав у світовій економіці. 4 Економічна взаємозалежність і безпеку країн. 5 Концепція
  9. Туризм як міжгалузевий комплекс національної економіки
    національної
  10. Тести
      національних ринків; г) ефективна приватизація державної власності. 3Основнимі суб'єктами глобалізації є: а) міжнародні корпорації, б) інтеграційні групи країн, в) окремі держави; г) національні компанії; д) міжнародні організації. 4Національная компанія з закордонними активами - це: а) інтернаціональна компанія, б) транснаціональна компанія;
  11.  Глава 29. Статистика основного капіталу в національному багатстві
      національному
енциклопедія  млинці  глінтвейн  кабачки  медовуха